WISATA ALAM PURWOREJO

Wisata Alam

Goa Seplawan terletak di Desa Donorejo, Kecamatan Kaligesing dengan jarak tempuh + 20 km ke arah Timur dari pusat kota Purworejo dengan ketinggian 700 m dpl sehingga udaranya sangat sejuk. Goa ini memiliki ciri khusus berupa ornamen yang terdapat di dalam goa, antara lain staklatit, staklamit, flowstone, helekit, soda straw, gower dam dan dinding-dindingnya berornamen seperti kerangka ikan. Panjang Goa Seplawan + 700 m dengan cabang-cabang goa sekitar 150-300 m dan berdiameter 15 m. Goa alam yang sangat menakjubkan ini menjadi semakin terkenal dengan diketemukannya arca emas Dewa Syiwa dan Dewi seberat 1,5 kg pada tanggal 28 Agustus 1979 yang sekarang arca tersebut disimpan di Museum Nasional Jakarta.

SEJARAH PURWOREJO

SEJARAH PURWOREJO

Hamparan wilayah yang subur di Jawa Tengah Selatan antara Sungai Progo dan

MARS SMA NEGERI 7 PURWOREJO

MARS SMA NEGERI 7 PURWOREJO

Derap langkah SMA 7 Purworejo

Ayun Pasti

Tuntut ilmu selalu tiada henti

Jelang esok hari

Songsong masa depan dengan semangat tinggi

Ukir prestasi

Tak pernah ragu capai visi dan misi nan suci

Railah unggul prestasi bersama

Santu perilaku warganya

Apresiasi seni dan budaya 

Milik kita sungguh mulia

Siap jalin hubungan antar bangsa

Cita-citanya

Wujudkan perdamaian dunia

SMA 7 Jaya.....
SMA 7 Jaya

GURU SMA NEGERI 7 PURWOREJO

Sumber : http://www.sman7purworejo.sch.id/daftar-guru/

KEUTAMAAN, MANFAAT DAN RAHASIA SHOLAT DHUHA

KEUTAMAAN ,MANFAAT DAN RAHASIANYA SERTA TATA CARA SHOLAT DHUHA

6 Keutamaan Sholat Dhuha

6 Keutamaan Sholat Dhuha
Sebelum kita membaca Artikel tentang 6 Keutamaan Sholat Dhuha mari kita membaca Bismillahirrahmanirrahim ...

Hadits Rasulullah Muhammad saw yang menceritakan tentang keutamaan shalat Dhuha, di antaranya:


1. Sedekah bagi seluruh persendian tubuh manusia

Dari Abu Dzar al-Ghifari ra, ia berkata bahwa Nabi Muahammad saw bersabda:

“Di setiap sendiri seorang dari kamu terdapat sedekah, setiap tasbih (ucapan subhanallah) adalah sedekah, setiap tahmid (ucapan alhamdulillah) adalah sedekah, setiap tahlil (ucapan lailahaillallah) adalah sedekah, setiap takbir adalah sedekah, menyuruh kepada kebaikan adalah sedekah, mencegah dari kemungkaran adalah sedekah. Dan dua rakaat Dhuha diberi pahala” (HR Muslim).

2. Ghanimah (keuntungan) yang besar

Dari Abdullah bin `Amr bin `Ash radhiyallahu `anhuma, ia berkata:

Rasulullah saw mengirim sebuah pasukan perang.
Nabi saw berkata: “Perolehlah keuntungan (ghanimah) dan cepatlah kembali!”.

Mereka akhirnya saling berbicara tentang dekatnya tujuan (tempat) perang dan banyaknya ghanimah (keuntungan) yang akan diperoleh dan cepat kembali (karena dekat jaraknya).

Lalu Rasulullah saw berkata; “Maukah kalian aku tunjukkan kepada tujuan paling dekat dari mereka (musuh yang akan diperangi), paling banyak ghanimah (keuntungan) nya dan cepat kembalinya?”

Mereka menjawab; “Ya!

Rasul saw berkata lagi:
“Barangsiapa yang berwudhu’, kemudian masuk ke dalam masjid untuk melakukan shalat Dhuha, dia lah yang paling dekat tujuanannya (tempat perangnya), lebih banyak ghanimahnya dan lebih cepat kembalinya.” (Shahih al-Targhib: 666)

3. Sebuah rumah di surga

Bagi yang rajin mengerjakan shalat Dhuha, maka ia akan dibangunkan sebuah rumah di dalam surga. Hal ini dijelaskan dalam sebuah hadits Nabi Muahammad saw:

“Barangsiapa yang shalat Dhuha sebanyak empat rakaat dan empat rakaat sebelumnya, maka ia akan dibangunkan sebuah rumah di surga.” (Shahih al-Jami`: 634)

4. Memperoleh ganjaran di sore hari

Dari Abu Darda’ ra, ia berkata bahwa Rasulullah saw berkata:

Allah ta`ala berkata: “Wahai anak Adam, shalatlah untuk-Ku empat rakaat dari awal hari, maka Aku akan mencukupi kebutuhanmu (ganjaran) pada sore harinya” (Shahih al-Jami: 4339).

Dalam sebuah riwayat juga disebutkan: “Innallaa `azza wa jalla yaqulu: Yabna adama akfnini awwala al-nahar bi’arba`i raka`at ukfika bihinna akhira yaumika”

(Sesungguhnya Allah `Azza Wa Jalla berkata: “Wahai anak Adam, cukuplah bagi-Ku empat rakaat di awal hari, maka aku akan mencukupimu di sore harimu”).

5. Pahala Umrah

Dari Abu Umamah ra bahwa Rasulullah saw bersabda:

“Barang siapa yang keluar dari rumahnya dalam keadaan bersuci untuk melaksanakan shalat wajib, maka pahalanya seperti seorang yang melaksanakan haji. Barang siapa yang keluar untuk melaksanakan shalat Dhuha, maka pahalanya seperti orang yang melaksanakan `umrah…” (Shahih al-Targhib: 673).

Dalam sebuah hadits yang lain disebutkan bahwa Nabi saw bersabda:

“Barang siapa yang mengerjakan shalat fajar (shubuh) berjamaah, kemudian ia (setelah usai) duduk mengingat Allah hingga terbit matahari, lalu ia shalat dua rakaat (Dhuha), ia mendapatkan pahala seperti pahala haji dan umrah; sempurna, sempurna, sempurna..” (Shahih al-Jami`: 6346).

6. Ampunan Dosa

“Siapa pun yang melaksanakan shalat dhuha dengan langgeng, akan diampuni dosanya oleh Allah, sekalipun dosa itu sebanyak buih di lautan.” (HR Tirmidzi)


Sekian Artikel tentang 6 Keutamaan Sholat Dhuha , semoga bermanfaat bagi kita semua , Amin


MASIH DI LANJUT DI BAWAHNYA INI,,

KEUTAMAAN ,MANFAAT DAN RAHASIANYA,


Dari Abu Dzar, dari Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam, beliau bersabda: “Pada pagi hari setiap tulang (persendian) dari kalian akan dihitung sebagai sedekah. Maka setiap tasbih adalah sedekah, setiap tahmid adalah sedekah, setiap tahlil adalah sedekah, setiap takbir adalah sedekah, memerintahkan kebaikan (amar ma’ruf) dan melarang dari berbuat munkar (nahi munkar) adalah sedekah. Semua itu cukup dengan dua rakaat yang dilaksanakan di waktu Dhuha.”
[HR. Muslim, Abu Dawud dan riwayat Bukhari dari Abu Hurairah]

Dari Abu Hurairah, ia berkata: “Kekasihku Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam telah berwasiat kepadaku tiga perkara: [1] puasa tiga hari setiap bulan, [2] dua rakaat shalat Dhuha dan [3] melaksanakan shalat witir sebelum tidur.”
[HR. Bukhari, Muslim, Turmuzi, Abu Dawud, Nasa’i, Ahmad dan Ad-Darami]

Dari Abud Darda, ia berkata: “Kekasihku telah berwasiat kepadaku tiga hal. Hendaklah saya tidak pernah meninggalkan ketiga hal itu selama saya masih hidup: [1] menunaikan puasa selama tiga hari pada setiap bulan, [2] mengerjakan shalat Dhuha, dan [3] tidak tidur sebelum menunaikan shalat Witir.”
[HR. Muslim, Abu Dawud, Turmuzi dan Nasa’i]

Dari Anas [bin Malik], bahwa Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Barangsiapa mengerjakan shalat Dhuha sebanyak 12 (dua belas) rakaat, maka ALLAH akan membangunkan untuknya istana di syurga”.
[HR. Turmuzi dan Ibnu Majah, hadis hasan]

Dari Abu Said [Al-Khudry], ia berkata: Adalah Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam mengerjakan shalat Dhuha, sehingga kami mengira bahwa beliau tidak pernah meninggalkannya. Dan jika beliau meninggalkannya, kami mengira seakan-akan beliau tidak pernah mengerjakannya”.
[HR. Turmuzi, hadis hasan]

Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Shalat Dhuha itu dapat mendatangkan rejeki dan menolak kefakiran. Dan tidak ada yang akan memelihara shalat Dhuha melainkan orang-orang yang bertaubat.”
[HR. Turmuzi dan Ibnu Majah, hadis hasan]

Anjuran Shalat Dhuha

Dari Aisyah, ia berkata: “Saya tidak pernah sama sekali melihat Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam menunaikan shalat Dhuha, sedangkan saya sendiri mengerjakannya. Sesungguhnya Rasulullah SAW pasti akan meninggalkan sebuah perbuatan meskipun beliau menyukai untuk mengerjakannya. Beliau berbuat seperti itu karena khawatir jikalau orang-orang ikut mengerjakan amalan itu sehingga mereka menganggapnya sebagai ibadah yang hukumnya wajib (fardhu).”
[HR. Bukhari, Muslim, Abu Dawud, Ahmad, Malik dan Ad-Darami] ditulis di blog fadlie.web.id
Dalam Syarah An-Nawawi disebutkan:
Aisyah berkata seperti itu karena dia tidak setiap saat bersama Rasulullah. Pada saat itu Rasulullah memiliki istri sebanyak 9 (sembilan) orang. Jadi Aisyah harus menunggu selama 8 hari sebelum gilirannya tiba. Dalam masa 8 hari itu, tidak selamanya Aisyah mengetahui apa-apa yang dilakukan Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam di rumah istri beliau yang lain.


Waktu Afdol untuk Shalat Dhuha

Dari Zaid bin Arqam, bahwa ia melihat orang-orang mengerjakan shalat Dhuha [pada waktu yang belum begitu siang], maka ia berkata: “Ingatlah, sesungguhnya mereka telah mengetahui bahwa shalat Dhuha pada selain saat-saat seperti itu adalah lebih utama, karena sesungguhnya Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Shalatnya orang-orang yang kembali kepada ALLAH adalah pada waktu anak-anak onta sudah bangun dari pembaringannya karena tersengat panasnya matahari”.
[HR. Muslim]
Penjelasan:
Anak-anak onta sudah bangun karena panas matahari itu diqiyaskan dengan pagi hari jam 08:00 AM, adapun sebelum jam itu dianggap belum ada matahari yang sinarnya dapat membangunkan anak onta.
Jadi dari rincian penjelasan diatas dapat disimpulkan waktu yg paling afdol untuk melaksanakan dhuha adalah Antara jam 08:00 AM ~ 11:00 PM


Jumlah Rakaat Shalat Dhuha
>> 4 RAKAAT
Dari Mu’dzah, bahwa ia bertanya kepada Aisyah: “Berapa jumlah rakaat Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam ketika menunaikan shalat Dhuha?”
Aisyah menjawab: “Empat rakaat dan beliau menambah bilangan rakaatnya sebanyak yang beliau suka.”
[HR. Muslim dan Ibnu Majah]


>> 12 RAKAAT
Dari Anas [bin Malik], bahwa Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Barangsiapa mengerjakan shalat Dhuha sebanyak 12 (dua belas) rakaat, maka ALLAH akan membangunkan untuknya istana di syurga”.
[HR. Turmuzi dan Ibnu Majah, hadis hasan]

>> 8 RAKAAT
Dari Ummu Hani binti Abu Thalib, ia berkata: “Saya berjunjung kepada Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam pada tahun Fathu (Penaklukan) Makkah. Saya menemukan beliau sedang mandi dengan ditutupi sehelai busana oleh Fathimah putri beliau”.
Ummu Hani berkata: “Maka kemudian aku mengucapkan salam”. Rasulullah pun bersabda: “Siapakah itu?” Saya menjawab: “Ummu Hani binti Abu Thalib”. Rasulullah SAW bersabda: “Selamat datang wahai Ummu Hani”.
Sesudah mandi beliau menunaikan shalat sebanyak 8 (delapan) rakaat dengan berselimut satu potong baju. Sesudah shalat saya (Ummu Hani) berkata: “Wahai Rasulullah, putra ibu Ali bin Abi Thalib menyangka bahwa dia boleh membunuh seorang laki-laki yang telah aku lindungi, yakni fulan Ibnu Hubairah”.
Maka Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “sesungguhnya kami juga melindungi orang yang kamu lindungi, wahai Ummu Hani”.
Ummu Hani juga berkata: “Hal itu (Rasulullah shalat) terjadi pada waktu Dhuha.”
[HR. Muslim]


Tata Cara Shalat Dhuha
Berniat untuk melaksanakan shalat sunat Dhuha setiap 2 rakaat 1 salam. Seperti biasa bahwa niat itu tidak harus dilafazkan, karena niat sudah dianggap cukup meski hanya di dalam hati.
Membaca surah Al-Fatihah
Membaca surah Asy-Syamsu (QS:91) pada rakaat pertama, atau cukup dengan membaca Qulya (QS:109) jika tidak hafal surah Asy-Syamsu itu.
Membaca surah Adh-Dhuha (QS:93) pada rakaat kedua, atau cukup dengan membaca Qulhu (QS:112) jika tidak hafal surah Adh-Dhuha.
Rukuk, iktidal, sujud, duduk dua sujud, tasyahud dan salam adalah sama sebagaimana tata cara pelaksanaan shalat fardhu.
Menutup shalat Dhuha dengan berdoa. Inipun bukan sesuatu yang wajib, hanya saja berdoa adalah kebiasaan yang sangat baik dan dianjurkan sebagai tanda penghambaan kita kepada ALLAH.
catatan :
>> Sebagaimana shalat sunat lainnya, Dhuha dikerjakan dengan 2 rakaat 2 rakaat, artinya pada setiap 2 rakaat harus diakhiri dengan 1 kali salam.
>> Adapun surah-surah yang dibaca itu tidak ada hadis yang mengaturnya melainkan sekedar ijtihad belaka, kecuali membaca Qulya dan Qulhu adalah sunnah Rasulullah, tetapi bukan untuk shalat Dhuha, melainkan shalat Fajr. Kita tidak dibatasi membaca surah yang manapun yang kita sukai, karena semua Al-Qur’an adalah kebaikan.
>> Doa pun tidak dibatasi, kita boleh berdoa apa saja asalkan bukan doa untuk keburukan.
>> Doa yang terkenal dalam mazhab Syafi’i ada pada slide selanjutnya. Selain doa itu kita boleh membaca doa yang kita sukai. Namun karena ada aturan mazhab, maka hendaklah kita jangan melupakan agar memulai doa itu dengan menyebut nama ALLAH, memuji syukur kepada-NYA dan kemudian bershalawat kepada Nabi Muhammad SAW.
Do’a Sesudah Shalat Dhuha

ALLAAHUMMA INNADH-DHUHAA ‘ADHUHAA ‘UKA – WAL BAHAA ‘ABAHAA ‘UKA – WAL JAMAALA JAMAALUKA – WAL QUWWATA QUWWATUKA – WAL QUDRATA QUDRATUKA – WAL ‘ISHMATA ‘ISHMATUKA.
ALLAAHUMMA IN KAANA RIZQII FIS-SAMAA ‘I FA ANZILHU – WA IN KAANA FIL ARDI FA AKHRIJHU – WA IN KAANA MU’ASSARAN FA YASSIRHU – WA IN KAANA HARAAMAN FATHAHHIRHU – WA IN KAANA BA’IIDAN FA QARRIBHU, BIHAQQI DHUHAA ‘IKA, WA BAHAA ‘IKA, WA JAMAALIKA, WA QUWWATIKA, WA QUDRATIKA.
AATINII MAA ‘ATAITA ‘IBAADAKASH-SHAALIHIIN.
Artinya:
“Wahai ALLAH, bahwasanya waktu Dhuha itu waktu Dhuha-MU – dan kecantikan adalah kecantikan-MU – dan keindahan adalah keindahan-MU – dan kekuatan adalah kekuatan-MU – dan kekuasaan adalah kekuasaan-MU – dan perlindungan itu adalah perlindungan-MU.
Wahai ALLAH, jikalau rejekiku masih diatas langit, maka turunkanlah – Dan jikalau ada didalam bumi maka keluarkanlah – dan jikalau sukar maka mudahkanlah – dan jika haram maka sucikanlah – dan jikalau masih jauh maka dekatkanlah dengan berkat waktu Dhuha, keagungan, keindahan, kekuatan dan kekuasaan-MU.

Limpahkanlah kepada kami segala yang telah Engkau limpahkan kepada hamba-hambamu yang shaleh.
Sumber: http://alkisah.web.id/2010/03/rahasia-sholat-dhuha.html

PROFIL SMA NEGERI 7 PURWOREJO

PROFIL SMA NEGERI 7 PURWOREJO

            Bandara yang paling dekat dengan SMA Negeri 7 Purworejo adalah Bandara Internasional Adi Sucipto yang terletak di kota Yogyakarta, Kota yogyakarta terkenal dengan sebutan kota pelajar. Kota yang sangat asri yang masih begitu kental dan masih sangat menjunjung tinggi budaya jawa ini di pimpin oleh seorang Sultan yang bertempat tinggal di Keraton Yogyakarta.

            Dari Yogyakarta untuk sampai ke kota Purworejo kita masih harus menempuh jarak sekitar 75 Km kearah Barat. Pada kurang lebih kilometer 70 akan kita jumpai tugu yang menjadi batas antara DIY dan Propinsi Jawa Tengah, dan ini lah Tugu perbatasan antara Yogyakarta dan Purworejo.

            Kambing Etawa dan buah durian adalah ciri khas kabupaten Purworejo. Buah Durian ini bisa kita temui dengan mudah pada musim durian sekitar bulan Januari dan Oktober, meskipun Pohon Durian tumbuh dan berkembang di sebuah kecamatan Purworejo namun pada musim  durian kita bisa mendapatkannya di sepanjang Jalan raya kabupaten Purworejo.

            Kabupaten Purworejo dipimpin oleh seorang Bupati yaitu Bp. Kelik Sumrahadi,S.Sos, M.M. ,selama masih menjabat sebagai Bupati berhak untuk tinggal di pendopo Kabupaten yang letaknya di pusat Kota Purworejo atau tepatnya di sebelah utara alun-alun Purworejo.

Di sebelah Barat alun-alun berdirilah sebuah Masjid besar yang bernama Masjid Agung Kauman Purworejo. Di dalam masjid Agung ini terdapat sebuah bedug Pendowo yang di buat pada masa pemerintahan Bupati Purworejo I yaitu Raden Cokronegoro I pada kurang lebih tahun 1762, berasal dari bahan kayu jati dari dusun Pendowo, desa Bragolan, kecamatan Purwodadi dengan ukuran panjang 292cm, keliling bagian depan 601 cm, keliling bagian belakang 564cm, diameter bagian depan 194cm, diameter bagian belakang 180cm. Sebagai peninggalan budaya yang harus dijaga dan dirawat kegunaannya, bedug ini hanya dibunyikan pada setiap hari jum’at dan hari-hari besar.

            Pendidikan di kabupaten Purworejo juga sudah sangat maju, ada beberapa sekolah yang sudah dipercaya oleh pemerintah untuk menyelenggarakan program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional ( RSBI ), dan salah satu sekolah tersebut adalah sekolah kami SMA NEGERI 7 PURWOREJO.    

            SMA N 7 Purworejo terletak di sebelah selatan alun-alun Purworejo atau sekitar 2 km dari Pendopo Kabupaten Purworejo.

            Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 7 Purworejo berada di komplek Jalan Ki Mangunsarkoro No.1 Purworejo, di atas tanah seluas 46.457 m². Gedung yang sarat nilai sejarah ini merupakan warisan peninggalan pemerintah kolonialis Belanda yang dibangun ± tahun 1915. Konstruksi bangunannya sengaja dirancang agar mampu bertahan 150 tahun. Memiliki lebih dari 27 ruang kelas dan berbagai ruangan yang mendukung terlaksananya proses belajar mengajar yang ideal di SMA N 7 Purworejo. Dilengkapi pula dengan sarana parkir yang luas.

            Meskipun SMA N 7 Purworejo saat ini sudah menyelenggarakan program RSBI namun adat dan budaya menghormati orang tua/guru tetap dipertahankan, siswa berjabat tangan dengan guru pada saat datang ke sekolah. Dan antar siswa saling menghormati dan menghargai.

            Untuk mendukung kelancaran proses belajar mengajar, di  SMA N 7 Purworejo tersedia berbagai fasilitas yang dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa antara lain:  

-         Perpustakaan dengan layanan digital yang menyediakan beraneka ragam buku, fasilitas computer dan internet, Perpustakaan yang pernah meraih juara II se jawa-Bali ini  juga dilengkapi dengan ruang baca yang nyaman sehingga siswa akan senang berkunjung ke perpustakaan.

-         Laboraturium Kimia, Fisika dan Biologi yang memungkinkan siswa untuk melakukan berbagai macam percobaan bagi siswa dari program IPA.

-         Laboraturium bahasa untuk meningkatkan ketrampilan berbahasa siswa.

-         Laboraturium IPS untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai berbagai ilmu yang berkaitan dengan materi-materi di program IPS.

Sesuai dengan Visi SMA N 7 Purworejo yaitu:

Ø      Unggul dalam prestasi/Excellent in achievement.

Ø      Santun dalam perilaku/Well mannered in behavior.

Ø      Memiliki apresiasi seni budaya yang tinggi/Having high art and culture appreciation.

Ø      Berwawasan Global/Having Global Concept.

Maka SMA N 7 Purworejo benar-benar mengembangkan ketrampilan siswa di bidang seni dengan mengadakan berbagai macam  kegiatan ekstra kurikuler antara lain:

• Seni Tari

Dalam kegiatan ekstra seni tari ini SMA N 7 Purworejo mengembangkan tari khas Kabupaten Purworejo yaitu tari DOLALAK

Tari DOLALAK merupakan salah satu tarian khas daerah Purworejo. Tari ini merupakan asimilasi antara budaya jawa dan budaya barat yang terilhami dari para serdadu Belanda sering menari-nari dengan menggunakan seragam militernya dan diiringi dengan nyanyian yang berisi sindiran sehingga merupakan pantun. Kata DOLALAK sebenarnya berasal dari notasi DO LA LA yang merupakan bagian dari notasi  DO RE MI FA SO LA SI DO yang kemudian berkembang dalam logat Jawa menjadi DOLALAK yang sampai sekaran Tarian ini menjadi DOLALAK. Tarian ini pernah dipentaskan di Istana Negara. Tarian DOLALAK juga sering dipertunjukkan pada even-even Nasional, hiburan pada orang yang punya hajat atau menyambut tamu yang dating ke daerah Purworejo.

• Seni Musik Gamelan
• Dan seni musik modern.

Juga membekali siswa untuk memiliki ketrampilan hidup seperti : mengajarkan pembuatan Tanaman Bonzai.

Kegiatan lain yang memberikan ketrampilan kepada siswa-siswa SMA N 7 Purworejo adalah Palang Merah Remaja (PMR)  dalam kegiatan ini, siswa diberi bekal ketrampilan bagaimana memberikan pertolongan pertama pada berbagai kasus kecelakaan. Untuk mendukung kegiatan ini dilengkapi dengan sarana UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) untuk membantu pertolongan pertama pada siswa yang mengalami masalah kesehatan.

Kegiatan yang lain antara lain Panjat Tebing dan Pramuka yang bertujuan untuk melatih keberanian dan kedisiplinan siswa.

            Program RSBI di SMA Negeri 7 Purworejo sangat didukung oleh berbagai pihak antara lain Oleh :

1. Orang No 1 di kabupaten Purworejo yaitu Bupati Purworejo Bpk. Kelik Sumrahadi,S.Sos M.M.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Purworejo Bpk. Drs. Rois.

Disamping dukungan dari stake holder pemerintahan, Program RSBI di SMA N 7 Purworejo juga sangat didukung oleh segenap warga SMA N 7 Purworejo antara lain:

-         Kepala Sekolah

-         Komite Sekolah

-         Bapak/ibu guru Karyawan SMA N 7 Purworejo

Berikut ini adalah suasana belajar yang dilaksanakan didalam kelas.

………………………………………………………………………………………….

Disamping pembelajaran didalam kelas, pembelajaran diluar kelaspun sering dilaksanakan:

-         Karena lokasi SMA N 7 Yang dekat dengan Candi Borobudur  hanya kurang lebih 45 Km maka pembelajaran bahasa sering didakan di Candi Borobudur, agar siswa bisa mempraktekkan ketrampilan berbahasa mereka dengan penutur asli, juga untuk mengenal budaya yang ditinggalkan oleh nenek moyang.

-         Pembelajaran di kota Yogyakarta dalam rangka Iternasional day yang dilaksanakan oleh Universitas Gajah Mada

_____________________________________________________________________________________________ 

The nearest airport from SMA N 7 Purworejo is Adi Sucipto Airport, Adi Sucipto is one of the International Airport in Java which is located in Yogyakarta. People called Yogyakarta as “Kota Pelajar”. The city whish is still very natural. It appreciates the high Javanese culture. Yogyakarta is  led by Sultan who lives at Sultan Palace.

            From Yogyakarta, we must still take a quite a long distance, it is about 75 kilometers westwards to get the town of Purworejo. About 70 kilometers we will find “Tugu”  as the border between DIY and Central Java Province. It is the gate of Purworejo regency.

            Etawa goat and Durian fruit are the characteristics of Purworejo regency. We can find the durian fruit easily on February and October, and we can find the durian fruit especially a long main street of Purworejo.

            Purworejo is led by a regent, Bapak Kelik Sumrahadi,S.SoS,M.M lives in the government building which is called “Pendopo Kabupaten” which located in the center of Purworejo Town or exactly it lies on the North of Purworejo city square.

            PENDOPO DRUM is located in the Great Mosque Kauman , Purworejo westward from the city square. Dating back to the period of the first Purworejo Resident Raden Tjokronegoro I, at ± 1762 of Javanese Calendar or 1834, Pendopo drum was made of teak from Pendowo area, Purwodadi District. The size of Pendowo drum is 292 centimeters long. The front periphery is 601 centimeters, while the rear periphery is 564 centimeters. The front diameter is 194 centimeters the rear diameter is 180 centimeters. The strike area is made of wild ox skin. As the cultural treasure that should be maintained, this mosque drum is striken only on Fridays and holidays. 

            The education  in Purworejo has been progressing well, there are some schools which meet the standard determined the government to conduct RSBI Program or International based School and one of them is our school that is SMA N 7 Purworejo. SMA 7 Purworejo lies on the South of Purworejo Town square or 2 kilometers from Pendopo, It is on Mangunsarkoro Street No 1. It lies on 46.457m² , the building used to be the building of  Dutch Colonial Government. It was built about in the year of 1915. The construction of the its building was especially designed in order to last for 150 years. SMA 7 Purworejo has 27 classes and has many kinds of room which are conducive in conducting the ideal Teaching-Learning process. It is completed by the large parking area. The custom and behavior dealing with the Javanese culture towards the parents and the teachers are persisted well in SMA N 7 Purworejo, the students shake hand with the teachers when they come to the school. The students appreciate one another to support a good atmosphere of Teaching-Learning process in SMA N 7 Purworejo. It is provided by many of facilities which can be used by teachers and the students, such as:

-         The library with the digital service which provides the variety of books. ICT facility. SMA N 7 Purworejo’s library has ever won the 2^nd winner in the library competition in Java-Bali. The library is also completed with the comfortable reading room so the students can be excited visiting it.

-         Chemistry, Physics, and Biology Laboratories which enable the students of science program to do some experiments.

( The students of Science Program are doing experiments in the chemistry Laboratory)

-         Language Laboratory used to develop the students knowledge connected with the materials in Language Program.

-         Social Laboratory is used to develop the student knowledge connected with the materials in Social Program.      

Based on the visions of SMA 7 Purworejo, They are:

1. Being Excellent in achievement.
2. Being well mannered in behavior.
3. Having high art and culture appreciation.
4. Having global concept.

So SMA 7 Purworejo, encourages and develops the student skill in art field by holding many kind of extra curricular activities  such as :

1. Dancing

In this activity SMA & Purworejo develops many kind of dancing especially a specific local dance of Purworejo namely DOLALAK.

Dolalak dance is one of the folk dances of Purworejo, it is assimilation of the Jvanese culture and western culture which was inspired by the Dutch soldiers who often dance in their military uniform. They dance while singing some rhythmic allusion songs. The term DOLALAK is originated from Do La La which are some notes in the “ do re mi fa so la si do “ musical notation. In Javanese dialect it turn to be DOLALAK . This dance has been perfomed in the Presidential palace and is often performed in the events celebrating national days. The dance is also performed in ceremonial feast and as local welcome dance. 

1.  Gamelan orchestra.

The students are practicing gamelan orchestra with the guidance of the teacher in gamelan room SMA 7 Purworejo.

1. Modern music  such as  band and vocal group are also learnt in SMA 7 Purworejo.
2. The students are also given some Life Skill such as “Bonzai” Plant .
3. There are still many others activities which are carried out by SMA 7 Purworejo such as :

-         PMR or Youth Red-Cross. ( The students are practicing giving a help to those who have an accident ) This activity is supported by UKS or Health School Center

-         Mount-climbing

-         Boy-Scout

RSBI Program in SMA 7 Purworejo is supported by :

1.      The first person in Purworejo, He is Mr. Kelik Sumrahadi, S.Sos, M.M

Here is his support……………. ( I’m the regent of Purworejo, really supports RSBI program in SMA 7 Purworejo, It has been stated clearly that Education is one of the priority programs in Purworejo, so It must be managed well and it must be managed seriously especially in this Global era, the standard of our education must be the same as the international standard so we will not left behind. we have capital in handling this program: Qualified students. So we can develop the education by completing our school with some good facilities needed by the students. I really hope that all the stake holders, the society and all the school members support this program so this program will be real, will have good quality   in the future. And finally It is really qualified in International level. Thank you very much )   

2.      The head of education office, Drs. Rois  also supports RSBI Program in SMA 7 Purworejo, here is his speech: ………….( I’m the head of education office of Purworejo, I really appreciates SMA 7 efforts in developing its existence by carrying out some good programs such as Cyber class Room Program and Immersion Program. Immersion Program is a Program which Improves foreign language acquisition especially English, some subjects are delivered using English. Now SMA 7 Purworejo is prepared to be the International Based School project, we hope that all of the stake holders from the society, government, and parents give their support to SMA 7 Purworejo so someday SMA 7 will really be a qualified school with International standard. Finally I support all the programs in SMA 7 Purworejo and congratulation for all the school members of SMA 7 Purworejo. Thank you very much.

3.      The leader of the School Committee also supports RSBI Program in SMA 7 Purworejo,  The following is his speech………….. ( In this great chance I would like to say that we are all the members of the committee really support the RSBI Program in SMA 7 Purworejo, we hope that this program can run well. Our planning is how the teaching learning process in SMA 7 Purworejo can be prepared well by the teachers. And all the facilities can be provided so the students can really get new knowledge and get good result in their future. )

4.      The following is a brief speech from the Head master of SMA 7 purworejo

………………………………………………………………………….

5.      The followings are the supports on RSBI program from the teachers and the staff of SMA 7 Purworejo.

6.      The situation of  teaching learning process which is carried out in the RSBI class.

Ø      Some times the teaching learning process is also carried out outside the class room such as :

-         Borobudur temple, SMA 7 is also located near Borobudur temple and we know that there are a lot of foreigners who visit Borobudur so by carrying out  the teaching learning process in Borobudur means we can practice our English with the foreigners.

-         Yogyakarta, sometimes we work out a closer cooperative program with some Universities in Yogyakarta such as Gajah mada University or Yogyakarta University.

The following is visiting INTERNATIONAL DAY held by Gajah Mada university.

• SUCCESS LIES WITHIN REACH OF THOSE WHO REACH BEYOND THEMSELVES
• SUKSES TERLETAK PADA MEREKA YANG MERAIH SESUATU LEBIH DARI DIRI MEREKA SENDIRI

* * * * THANK YOU VERY MUCH * * * *

Sumber : http://setyosmansev.wordpress.com/profil-sma-n-7-purworejo-nih/

Nama-Nama Siswa X MIA 3

SMA Negeri 7 Purworejo

Tahun Ajaran 2013/2014

1. Abimantrana Drawina Prasida
2. Achmad Jaka Mulyana
3. Amin Ijanatun
4. Andy Setyo Nugroho
5. Aulia Hasanah
6. Aun Haiba
7. Candra Dewi Purwati
8. Catur Haryo Prastowo
9. Damayani Suyitno
10. Destri Ramadhaniar
11. Ellie Syafitri
12. Fajar Anwar
13. Fiqhi Cahya Purnama
14. Hafidz Setiyadi
15. Ikhsan Haikal
16. Krisma Dyah Pitaloka
17. Meida Istiqomah
18. Mita Nur Khayati
19. Muhammad Muhaimin Aziez
20. Puspita Devia Nurma Julita Kurniawati
21. Puti Maharani
22. Putri Dewi Nur Aeini
23. Qoni'atur Rindar Aulia
24. Ramadhani Patria Sekartami
25. Ratwa Wati Dewi
26. Rizqy Bramantyo
27. Savitri Permata Bunda Pratiwi
28. Septya Ika Sari
29. Siti Amilia Fita Sari
30. Yoga Yudantara Saputra
31. Yordan Adib Maulana
32. Zunita Wii Wijayanti
    
    
    Wali Kelas : Tri Muryani, M.Pd.Si (guru Fisika)

18 Cara Ampuh Meningkatkan IQ Anda

1. Tarik Nafas Dalam-dalam.

Dengan bernafas melalui hidung anda bisa meningkatkan fungsi otak anda dengan cepat. Menarik nafas dalam-dalam memberikan asupan oksigen lebih banyak pada darah anda, dan tentunya pada otak anda. Tingkat oksigen rendah pada darah anda akan mengurangi fungsi otak anda. Jika anda berminat, anda bisa mencoba melakukan olahraga pernafasan.

2. Buatlah Jurnal.

Catharine M. Cox, seorang penulis buku, pernah mempelajari kebiasaan 300 orang jenius – seperti Isaac Newton, Einstein, dan Thomas Jefferson – dan menemukan bahwa semua orang jenius tersebut merupakan penulis jurnal atau buku harian yang rajin. Juga, ingatlah bahwa Thomas Edison menulis 3 juta halaman catatan, surat, dan pemikiran pribadinya dalam ratusan jurnal pribadi sepanjang hidupnya.

3. Belajarlah Sebanyak Mungkin.

Ketika kita mempelajari hal-hal baru, kita menciptakan bagian aliran arus syaraf baru dalam otak kita. Orang yang “pintar” adalah seseorang yang memiliki aliran arus lebih banyak dibandingkan dengan orang lain. Otak manusia akan menciptakan aliran arus syaraf dengan mempelajari hal-hal baru; dan semakin beragam hal yang dipelajari, semakin “pintar” pula otak kita.

4. Belajarlah Membaca Cepat.

Photo Reading merupakan teknik yang sangat mudah dipelajari yang akan membantu anda memproses informasi tertulis dalam jumlah besar lebih cepat dan membantu anda mengingat informasi tersebut lebih baik dibandingkan dengan metode tradisional yang diajarkan di sekolah.

Meskipun kebanyakan teknik membaca cepat mengajarkan anda cara untuk menggerakkan mata anda dengan lebih cepat dalam setiap halaman yang anda baca, Photo Reading merupakan sistem membaca yang mengajarakan anda untuk menggunakan pikiran sadar dan bawah sadar anda ketika membaca. Pada dasarnya, Photo Reading dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa bahan bacaan yang mudah dibaca dengan menerapkan beberapa teknik yang berbeda setiap waktu. Bahan pertama melibatkan pikiran sadar anda dan menggunakan metode lain untuk meningkatkan daya ingat anda dan memahami materi.

5. Ambil Waktu Singkat untuk Beristirahat Secara Berkala.

Belajarlah selama 20 menit lalu ambil waktu untuk beristirahat secara singkat. Metode ini efektif karena hal-hal yang anda pelajari pada awal dan akhir pada sesi belajar anda akan bertahan lebih lama dalam ingatan anda. Anda bisa mengunduh (download) Motivator Software secara cuma-cuma sehingga setiap 20 menit akan muncul pesan pada komputer anda yang mengingatkan anda untuk beristirahat.

6. Gunakan Akronim untuk Mengingat Informasi.

Akronim merupakan bentuk singkatan yang dibentuk dari huruf awal setiap kata. Metode ingatan ini akan membantu anda untuk mempelajari informasi dalam jumlah besar dalam waktu yang singkat. Sebagai contoh, “Every Good Boy Does Fine” merupakan akronim yang sering digunakan para musisi untuk mengingat nada dalam kunci tertentu.

7. Sarapan Pagi.

Sarapan telah terbukti dapat meningkatkan daya konsentrasi, kemampuan memecahkan masalah, kinerja mental, daya ingat, dan mood. Sarapan merupakan kesempatan pertama bagi tubuh untuk mengisi ulang level glukosa setelah periode 8 hingga 12 jam tanpa makanan. Glukosa merupakan sumber utama energi bagi tubuh anda.

8. Gunakan Tubuh Anda untuk Membantu Anda Mempelajari Sesuatu.

Gerakan tubuh merupakan proses kunci dalam perkembangan dan proses belajar. Brain Gym (Olahraga Otak) merupakan program olahraga yang sederhana, yang dikembangkan selama 25 tahun oleh para spesialis pendidikan, Dr. Paul Dennison. Brain Gym dapat membantu anda dalam hal-hal sebagai berikut:
- Pemahaman
- Konsentrasi
- Berpikir secara abstrak
- Daya ingat
- Keletihan mental
- Kemampuan menyelesaikan tugas
- Keseimbangan fisik dan koordinasi

Klik disini untuk menemukan 3 latihan Brain Gym yang bisa anda lakukan (”Brain Buttons”, “Cross Crawl”, and Hook Ups”).

9. Meditasi.

Neuropsychologist mengatakan bahwa meditasi dapat mengubah struktur otak anda. Hasil scan MRI dari para meditator menunjukkan kegiatan otak lebih banyak dalam sirkuit otak anda khususnya dalam memperhatikan sesuatu. Ketika suara-suara mengganggu diperdengarkan pada para meditator yang sedang melalui Scan MRI, suara-suara tersebut hanya memiliki pengaruh kecil pada area dalam otak mereka yang melibatkan emosi dan proses pengambilan keputusan dibandingkan dengan orang-orang yang tidak bermeditasi atau meditator yang kurang berpengalaman.

10. Jauhi Makanan yang Mengandung Gula.

Karbohidrat dalam bentuk apapun – seperti pasta, roti putih dan keripik kentang – dapat membuat anda merasa lelah dan malas. Efek dari memakan makanan ini akan membuat anda sulit berpikir jernih. Hal ini merupakan hasil dari insulin yang mengalir dalam darah anda untuk menangkal kadar gula yang terlalu tinggi.

11. Olah Kecerdasan Emosional (EI) Anda.

Selama bertahun-tahun publik memberikan banyak penekanan pada aspek kecerdasan, seperti kemampuan berpikir logis, matematis, pemahaman ruang, analogi, verbal, dan lain-lain. Namun, selama beberapa tahun terakhir, banyak orang merasa mereka membuang potensi yang mereka miliki dengan berpikir, bersikap, dan berkomunikasi dalam cara-cara yang menghambat peluang mereka mencapai kesuksesan. Kecerdasan emosi diakui sebagai kemampuan meta fisik yang memungkinkan anda untuk memanfaatkan kemampuan serta bakat yang anda miliki secara optimal. Ikutilah tes kecerdasan emosi disini.

12. Manfaatkan Setiap Waktu Anda.

Manfaatkan setiap waktu, contohnya ketika anda menggunakan transportasi publik atau mengantri, secara produktif. Selesaikan teka-teki silang atau Sudoku ketika menunggu di antrian dan dengarkan program audio ketika menggunakan transportasi publik.

13. Jogging.

Seorang pakar menjelaskan bahwa anda bisa meningkatkan mood, mencegah hilang ingatan, mempertajam kecerdasan anda, dan bekerja dengan lebih baik hanya dengan mengolah detak jantung anda dan berkeringat. Bukti ilmiah menunjukkan bahwa olahraga aerobic membentuk kembali otak kita untuk mencapai kinerja optimal.

14. Latih Semua Indra Anda.

Para ilmuwan menemukan bahwa otak manusia belajar paling efektif melalui kegiatan-kegiatan yang melibatkan berbagai indra. Anak-anak dan orang dewasa belajar sangat baik ketika mereka belajar melalui kegiatan yang melibatkan penglihatan, suara, emosi, timbale balik, orientasi ruang, dan bahkan indra pengecap dan perasa.

Mike Adams, seorang penulis buku, menjelaskan dalam bukunya bahwa seorang anak yang diberikan definisi “tanpa bobot” secara verbal memperoleh informasi mengenai kata tersebut melalui 1 dimensi: pendengaran. Jika anda menunjukkan kepada seorang anak film mengenai seorang astronot yang mengapung di luar angkasa ketika anda mengucapkan kata “tanpa bobot”, anda memberikan informasi kata tersebut melalui 2 dimensi; dimana si anak melihat dan mendengar kata tersebut. Dan jika anda menyuruh si anak melompat-lompat menggunakan trampoline dan meneriakkan kata “tanpa bobot” ketika si anak berada di udara, pengertian kata tersebut akan semakin tertanam lebih dalam di otaknya.

15. Latihlah Gelombang Otak Alpha Anda.

Penelitian menemukan bahwa kondisi ideal untuk belajar adalah ketika otak sedang dalam kondisi santai, namun tetap fokus dan terjaga. Dalam keadaan ini gelombang otak berjalan sekitar 8 hingga 12 siklus per detik, yang dikenal dengan istilah kondisi alpha.

16. Konsumsilah Antioksidan.

Antioksidan melindungi sel-sel tubuh anda, termasuk sel otak anda. Beberapa makanan dengan kandungan antioksidan tinggi antara lain: kismis, bluberry, blackberry, bawang putih, cranberry, strawberry, bayam, dan raspberry.

17. Gunakan Intuisi Anda.

Belajarlah untuk menggunakan intuisi menjadi sebuah proses mengumpulkan informasi. Dengan mengandalkan intuisi anda, anda memperluas kewaspadaan dan mengarahkan anda pada alam bawah sadar anda untuk mengumpulkan informasi dari lingkungan sekitar anda.

18. Gunakan Sistem Pembantu Memori.

Sistem pembantu memori, atau yg dikenal dengan istilah system objek angka, merupakan teknik untuk mengingat daftar. System ini bekerja dengan mengingat-ingat daftar kata yang dengan mudah dapat “dikaitkan” dengan angka yang diwakili oleh kata-kata tersebut. (1-10, 1-100, dan seterusnya). Itulah memori anda. Jika anda harus mengingat sebuah daftar dalam waktu singkat, setiap benda dalam daftar tersebut dapat anda sesuaikan dengan angka yang cocok. Setelah anda mengingat-ingat angka-angka tersebut, anda bisa menggunakan angka yang sama berulang kali setiap kali anda perlu mengingat-ingat sesuatu.

Ketika anda harus menghafalkan hal-hal yang berada dalam daftar, visualisasikan benda tersebut dengan angka yang anda miliki. Anda bisa memilih kata-kata yang memiliki rima yang sama dengan angka tersebut, berikut contoh yang diambil dari Wikipedia:
• 1-gun
• 2-zoo
• 3-tree
• 4-door
• 5-hive
• 6-bricks
• 7-heaven
• 8-plate
• 9-wine
• 10-hen

Sebagai contoh, jika anda menghafalkan 10 benda yang anda ingin beli di toko obat: kapas (cotton ball), pasta gigi (toothpaste), permen karet (gum), kertas (paper), lem (glue), kartu index (index cards), multivitamin (multivitamins), krim tangan (hand cream), shampoo, dan kutek (nail polish). Lakukan hal berikut:
1. Bayangkan kapas (cotton balls) ditembakkan dari pistol (gun)
2. Bayangkan seekor gorila di kebun binatang (zoo) sedang menggosok giginya
3. Bayangkan sebuah pohon (a tree) dengan sebungkus permen karet (gum) tumbuh pada cabangnya
4. Bayangkan seseorang masuk melalui pintu kertas (paper door)
5. Bayangkan se-toples lem (glue) dikeliling lebah seakan-akan toples tersebut adalah sarang lebah (beehive)
6. Bayangkan sebuah rumah terbuat dari bata (bricks) kartu index (index cards)
7. Bayangkan malaikat (angels) sedang minum multivitamin.
8. Bayangkan sebuah piring (a plate full) berisi krim tangan (hand cream)
9. Bayangkan sebuah gelas wine (a wine glass) berisi shampoo.
10. Bayangkan seekor ayam jantan (a hen) dengan kuku berwarna merah (bright red nails).

Semoga bermanfaat …

Sumber : http://www.akuinginsukses.com/18-cara-ampuh-meningkatkan-iq-anda/

MANFAAT ILMU TEKHNOLOGI DAN ILMU FISIKA DALAM KEHIDUPAN

manfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan dapat dilaksanakan dalam berbagai bentuk susuai dengan fungsinya dalam pendidikan. Fungsi teknologi informasi dan Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan sudah menjadi keharusan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi. Berbagai aplikasi teknologi informasi dan komunikasi sudah tersedia dalam masyarakat dan sudah siap menanti untuk dimanfaatkan secara optimal untuk keperluan pendidikan. Pada kondisi riil, tekn ... Fisika, Kimia, Biologi, Bahasa Inggris, dan mata pelajaran lainnya.Modul Online ini dirancang untuk siswa dan guru SMP-SMATerbuka dalam versi digital, sehingga mereka dapat mengambil/mencetak modul sesuai dengan kebutuhan. Namun siapapun Anda dapat memanfaatkan modul ini seperti mereka.Pengetahuan Populer, berisikan informasi praktis yang dikemas dengan gaya yang khas dan ringan. Topik yang disajikan dipilih yang populer dan bermanfaat bagi masyarakat. Topik-topik tersebut terhimpun dalam rubri ... kehidupan manusia. Sampai saat ini, menurut TofFler, perkembangan tersebut telah mencapai gelombang yang ketiga. Gelombang pertama timbul dalam bentuk teknologi pertanian, dimana era pertanian ini telah berlangsung selama ratusan ribu tahun yang lalu bahkan sampai sekarang. Gelombang kedua timbul dalam bentuk teknologi industri, era industri ini telah berlangsung sejak ratusan tahun yang lalu sampai sekarang. Kini, gelombang ketiga yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi elektronik ... sehari-hari. Para guru dapat saling betukar rencangan pembelajaran, teknik pedagogis, dan strategi yang berhubungan dengan isu-isu dan permasalahan umum.Pembelajaran online menyediakan perkakas teknis yang membuat belajar lebih mudah. Sebagai contoh, bahasa yang digunakan untuk mencari informasi dan bahan belajar adalah segera dan intuitif. Bahasa tersebut tidaklah harus dipelajari oleh pemakai dan dapat diadopsi dengan usaha minimal. Tatabahasa Dan sintaksis dasar dapat digunakan sebagai instr ... berkaitan dengan pendidikan dan atau pembelajaran yang berasal dari suatu sekolah, guru, ahli dan lain-lain juga memungkinkan didistribusikan dengan cepat melalui internet. Alasan ketiga, dengan media internet, tidaklah mustahil antara guru dengan guru di sekolah yang berbeda, antara ahli, siswa dengan guru di tempat berbeda dapat saling berkomunikasi baik secara langsung (synchronous) maupun tertunda (asynchronous) untuk mendiskusikan suatu topik/ tema tertentu. Sehingga pertukaran pengetahuan ... informatika. Perubahan dari era industri ke era informasi (global) ini hanya berlangsung dalam hitungan waktu tidak lebih dari setengah abad (Dryden dan Voss, 1999).Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan dapat dilaksanakan dalam berbagai bentuk susuai dengan fungsinya dalam pendidikan. Fungsi teknologi informasi dan Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan sudah menjadi keharusan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi. Berbagai aplikasi teknolo ...

MANFAAT DAN TUJUAN TENTANG FISIKA

Salah satu materi pelajaran atau mata kuliah yang paling dibenci sebagian besar pelajar atau mahasiswa adalah belajar fisika. Bagi siswa atau mahasiswa tidak akan terlepas dari belajar fisika kecuali dia tidak mengambil jurusan eksak. Namun perlu diingat bahwa jurusan eksak merupakan langkah awal untuk memasuki dunia ilmiah. Dunia untuk memahami rahasia alam. Jadi untuk memahami kehidupan dan segala yang berkaitan di dalamnya tidak terlepas dari ilmu fisika.

Siapakah yang pertama sekali memulai fisika, tidak seorangpun tahu. Dari ribuan bahkan ratusan juta tahun yang lalu fisika sudah dipelajari orang. Terbukti dari banyaknya ahli fisika di seluruh jagat raya ini. Tokoh fisika yang sangat berpengaruh dalam mengubah dunia misalnya Galileo Galilei yang dilahirkan pada tanggal 15 Januari 1564 di kota Pisa, Italia. Temuannya yang paling fenomenal adalah teleskop. Galileo dianggap sebagai salah satu penyumbang terbesar bagi dunia sains modern. Demikian juga Albert Einstein yang dilahirkan di Ulm, Wurttemberg, Jerman pada tanggal 14 Maret 1879. Ia adalah ahli fisika teori terbesar abad ke-20, seorang doktor, guru besar, pengarang, penemu teori relativitas khusus dan teori relativitas umum yang dirumuskan dalam persamaan matematisnya yang sangat terkenal E = mc². 

Bagi sebagian besar masih mungkin bertanya : apa tujuan kita belajar fisika? Pertanyaan tersebut wajar bagi orang pemula yang baru masuk belajar fisika. Perlu diketahui bahwa tujuan kita belajar fisika memang sangat banyak sekali tergantung ke arah mana kita mendalaminya. Karena fisika itu sendiri cukup luas cakupannya. Pertama belajar merupakan suatu upaya untuk tahu, faham dan mengerti dari yang belum tahu. Nah setelah itu kita mungkin mengarah ke sejumlah pilihannya untuk apa sejumlah pengetahuan itu dan cara kerja ilmu fisika itu kita gunakan.

Secara sederhana tujuan kita belajar fisika adalah :

1. Untuk memahami ilmu fisika sesuai kedalaman mata pelajaran atau mata kuliah.
2. Untuk bisa berkarya dan berinovasi bagi ilmu fisika seperti melakukan penelitian.
3. Untuk bisa menerapkan fisika dan mengimplementasikan ke bidang lain.
4. Untuk menjadi guru fisika atau dosen fisika.

a. Untuk memahami ilmu fisika sesuai kedalaman mata pelajaran atau mata kuliah.

Sebagai pelajar yang mempelajari fisika tentu agar bisa memahami kompetensi yang dimuat dalam standar isi sehingga jika menghadapi ulangan dan ujian akhir mendapat nilai tinggi. Bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah fisika atau yang terkait dengan fisika tentu agar bisa memahami materi yang termuat dalam sistem kredit semester sehingga setelah ujian semester mendapat nilai A atau B.

b. Untuk bisa berkarya dan berinovasi bagi ilmu fisika seperti melakukan penelitian.

Ilmu fisika yang kita pelajari merupa-kan hasil kerja sama para pengembangnya di seluruh dunia. Siapa saja, di mana saja, dan kapan saja, seorang pecinta fisika boleh menyumbangkan sesuatu bagi ilmu ini. Ada yang menyumbang dalam bentuk penemuan gejala atau peri laku alam baru, ada yang menyumbang gagasan untuk lebih mema-hami keterkaitan antara rangkaian gelaja dan atau perilaku alam yang sudah diketahui, bahkan ada pula yang berspekulasi meramal-kan gejala atau perilaku alam yang baru berdasarkan penalaran lebih lanjut dari gaga-san yang telah teruji kebenarannya.

Berkarya untuk ilmu fisika menuntut kita untuk selalu mengetahui apa saja yang sampai kini sudah disumbangkan oleh para pengembang fisika lainnya, yang berdomisili terserak di seluruh penjuru dunia. Kita harus punya saluran komunikasi yang dapat memberikan informasi mutakhir. Komu-nikasi terbaik tentunya terjadi kalau kita sendiri dapat berada bersama dengan tokoh-tokoh pegembang utama, yang lazimnya bermukim di pusat-pusat pengembangan yang sudah membuktikan keunggulan prestasinya. Komunikasi langsung dengan pengembang fisika memungkinkan kita untuk berdiskusi timbal balik, medengar dari tangan pertama suka duka pergumulan dalam menjelajahi penelitian fisika. Jangan lupa, apa yang muncul di jurnal fisika adalah himpunan sejarah sukses (success story), tidak memuat informasi tentang jalur-jalur penelitian yang sudah cukup lama digarap tetapi tetap buntu.

Kekayaan ilmu fisika saat ini sudah begitu besarnya, sehingga rasanya mustahil bagi seseorang untuk dapat menampung seluruh ilmu itu di dalam benaknya. Seorang pengembang cukup puas dengan hanya mengikuti satu atau beberapa jalur perkembangan fisika. Pada dasarnya, fisika adalah ilmu yang kebenarannya dihakimi oleh pengamatan. Suasana berkarya akan menjadi semarak apabila peralatan yang sanggup mengungkap aspek-aspek fisika yang digarap itu terdapat ditempat yang sama. Dengan kata lain, diperlukan fasilitas dan tenaga yang memudahkan interaksi antara eksperimen dan teori yang dapat digarap ditempat yang sama.

c. Untuk bisa menerapkan fisika dan mengimplementasikan ke bidang lain.

Pengetahuan tentang gejala dan perilaku alam yang dihimpun dalam ilmu fisika telah banyak digunakan untuk mem-bantu profesi lain, seperti profesi di bidang rekayasa, pertanian, dan kedokteran. Fisika sering dimasukkan dalam katagori ilmu dasar. Maksudnya, untuk dapat menjadi dokter, insinyur diperlukan sejumlah penge-tahuan fisika sebagai basis pemahaman ilmu yang berkaitan dengan profesinya. Ilmu yang berkaitan dengan profesi tersebut berkem-bang tarus. Misalnya, ilmu kedokteran telah menerapkan cara pengobatan dengan radiasi, berkas laser digunakan untuk pembedahan. Pengetahuan fisika yang diperlukan untuk menangani hal ini jelas bukan lagi apa yang dulu disebut fisika dasar. Artinya diperlukan tenaga-tenaga yang sudah jauh belajar tentang fisika ilmu fisika.

Keakraban ilmu fisika dengan profesi di bidang rekayasa tentunya jauh lebih dalam lagi. Tengok saja apa yang terjadi setelah prinsip laser ditemukan oleh ilmu fisika beberapa tahun beselang. Produk-produk teknologi baru yang menggunakan laser bermunculan, seperti: alat pemotong baja, pengarah dalam pemetaan, kaset vidio dan audio, printers, dst.

d. Untuk menjadi guru fisika atau dosen fisika.

Guru merupakan penyambung untuk mewariskan ilmu dari satu generasi ke generasi berikutnya. Ia memang bukan pembuat ilmu, tetapi ia dituntut untuk tahu benar tentang ilmu yang ingin dipindah tangankan ke generasi muda. Sebab jika tidak, kita khawatir bahwa yang diwariskan adalah hal-hal yang keliru sehingga arti pewarisan itu menjadi tidak bermakna. Di samping memiliki pengetahuan yang benar tentang ilmu fisika, iapun perlu memperlajari teknik komunikasi. Sebaiknya teknik komu-nikasi tidak hanya satu corak, sebab yang belajar fisika adalah orang-orang yang bermacam-macam pembawaannya. Pengem-bangan alternatif teknik komunikasi maru-pakan bagian dari kehidupan profesinya sebagai guru fisika.

MELATIH NALAR DAN LOGIKA TENTANG FISIKA

Daya nalar dan logika merupakan salah satu kemampuan penting dan keterampilan yang perlu dimiliki dan merupakan fitrah dari manusia. dengan logika ini, manusia berpikir dan membedakan mana yang benar dan salah. Dengan daya nalar manusia mampu berpikir untuk terus mempertahankan kelangsungan hidupnya dan keturunannya. Dengan daya nalar ini manusia dapat berkreasi dan menciptakan teknologi yang dapat mempermudah kehidupannya. Dengan daya nalar ini manusia terus berkembang dan meningkatkan kemampuannya dalam beradaptasi dengan lingkungan yang dinamis dan berubah secara kontinu.

Daya nalar dan logika merupakan salah satu keterampilan hidup atau life skill yang secara alami akan terus tumbuh dalam diri individu. Tidak ada satu cara yang sangat efektif tetapi semua manusia pada dasarnya memiliki kemampuan untuk meningkatkan daya nalarnya ini. tidak ada pelajaran khusus yang perlu dipelajari untuk melakukannya namun manusia memiliki ruang untuk terus meningkatkannya.

Pelajaran fisika bersama-sama dengan matematika diyakini mampu meningkatkan daya nalar dan logika manusia ini. di dalam fisika siswa akan terbiasa berpikir secara sistematis dan terstruktur karena siswa akan selalu dihadapkan pada pemecahan masalah, hubungan sebab akibat, pertanyaan dan jawaban yang logis, ilmiah, dan masuk akal. Pemecahan masalah dalam fisika biasa dilakukan secara terpola dan sistematis dengan mengikuti satu pola tertentu. Kemampuan untuk mengenali pola-pola yang kadang tersembunyi ini salah satu tantangan menarik dalam fisika.

Daya nalar dan logika juga akan sangat banyak membantu seseorang dalam kehidupannya. Kemampuan untuk bangkit dari kegagalan, kemampuan untuk kembali tenang dari musibah dan kesedihan dan lain-lain diyakini juga amat dipengaruhi oleh kemampuan daya nalar seseorang. Daya nalar yang tinggi akan mampu membentuk seseorang untuk tetap teguh seiring dengan banyaknya cobaan hidup dan kejadian tidak menyenangkan yang dialaminya. Daya nalar bisa juga disertai dengan sikap positif yang membuat seseorang tidak mudah putus asa dengan segala kejadian yang menimpanya.

Kepercayaan diri juga bisa timbul dari daya nalar dan logika yang kuat ini. jika seorang siswa mendapat nilai yang tinggi dalam pelajaran fisika atau matematika, biasanya kepercayaan diri siswa juga akan semakin kuat. Pelajaran fisika dan matematika biasa dianggap sebagai pelajaran yang sulit, sehingga ketika mendapatkan nilai yang bagus tentu akan menimbulkan kepercayaan diri yang tinggi dalam dirinya. Kepercayaan diri ini selanjutnya juga bisa menanamkan sikap positif bahwa kita bisa melakukan apapun juga sesulit apapun itu. efek ini bisa jadi bisa ditimbulkan dari pemahamannya yang kuat terhadap pelajaran fisika.

Selanjutnya sikap positif dan kepercayaan diri yang dilandasi dengan kemampuan logika dan nalar yang kuat akan sangat menunjang kehidupan dan juga karir dan pekerjaannya nanti. Kesuksesan pun akan bisa diraih dalam sikap dan mental semacam ini. banyak orang sukses yang mereka memiliki sikap dan daya pikir kreatif yang dihasilkan dari proses penalaran kuat yang ditunjang salah satunya dari pemahaman yang kuat dalam fisika dan matematika.

Uraian di atas telah menggambarkan bagaimana fisika dapat berperan dalam kehidupan kita. Bahwa fisika begitu penting tidak hanya karena fisika masuk dalam kurikulum, namun juga karena fisika merupakan ilmu dasar yang menjadi landasan bagi perkembangan teknologi. Juga fisika yang melatih daya nalar dapat menjadi salah satu penunjang untuk meraih sukses dalam hidup. Dengan uraian ini semoga dapat menjawab pertanyaan: mengapa harus belajar fisika?

ILMU DASAR TENTANG FISIKA

Saat ini manusia begitu dimudahkan oleh berbagai macam teknologi yang ada. Teknologi dalam bidang transportasi memungkinkan manusia dapat bepergian jauh dalam waktu yang wajar. Pesawat terbang, kapal laut, kereta api, bus, mobil, motor, dan sepeda adalah beberapa alat transportasi yang telah diciptakan manusia. dengan adanya alat transportasi ini, manusia bisa bepergian dari satu tempat ke tempat lain dan berhubungan dengan banyak orang di berbagai tempat di bumi. Semua teknologi transportasi ini tidak akan mungkin berkembang dan tercipta tanpa adanya landasan ilmu pengetahuan yang mendukungnya. Landasan ilmu bagi semua teknologi ini tidak lain adalah ilmu pengetahuan alam dan khususnya fisika dan matematika.

Demikian juga dalam bidang komunikasi dan komputer, saat ini telah berkembang bidang khusus dalam bidang komunikasi dan komputer yang disebut teknologi informasi dan komunikasi (TIK) atau dalam istilah inggrisnya information and communication technology (ICT), perkembangan teknologinya telah berlangsung dengan begitu pesat. Dengan teknologi komunikasi, orang bisa saling berkomunikasi dan berinteraksi meskipun berada dalam jarak yang sangat jauh. Dengan telepon yang sekarang telah berkembang menjadi ponsel (telepon seluler), orang-orang bisa bercakap-cakap dan berinteraksi dari jarak jauh dan tanpa perlu bertemu langsung.

Apalagi dengan adanya komputer dan internet, begitu banyak kemudahan yang bisa dinikmati oleh manusia yang dahulu tidak bisa dan tidak pernah terbayang untuk melakukannya. Semua teknologi ini bisa diciptakan tentu seiring dengan perkembangan keilmuan dengan teori-teori, prinsip, dan konsep yang mendasarinya.

Pesawat terbang dan roket bisa dibuat dengan berdasarkan pada hukumNewtondan Bernouli. Kapal laut dan kapal selam berkaitan dengan hukum alam yang dikemukakan oleh Archimedes. Komputer dalam bentuk yang simpel dan kompak dapat dibuat setelah diciptakannya transistor dan IC yang memanfaatkan bahan semikonduktor yang teorinya dicetuskan oleh beberapa ahli fisika kuantum. Laser yang banyak digunakan di dalam CD player dan beberapa peralatan medis memanfaatkan teori fisika kuantum yang telah dikemukakan oleh Einstein, Pauli, Heisenberg, dan kawan-kawan. Dan, masih banyak lagi peralatan dan teknologi yang baru bisa dirancang dan dibuat dengan menggunakan teori fisika yang ada.

Tidak berlebihan jika kita menyebut bahwa fisika merupakan ilmu dasar atau basic science dari ilmu dan teknologi yang ada. Konsep dan prinsip dalam fisika banyak digunakan untuk membangun atau membentuk teknologi baru. Keilmuan fisika sendiri pun terus berkembang untuk dapat menemukan penjelasan atau teori baru yang bisa menjelaskan fenomena-fenomena baru. Bahkan, saat ini ilmu fisika juga mulai digunakan dalam bidang sosial dan ekonomi. Prinsip dan teori dalam fisika mulai digunakan untuk mencari solusi atau menjelaskan fenomena dalam sosial dan ekonomi.

Fisika dan matematika banyak digunakan dalam pembuatan teknologi baru karena fisika dan matematika telah memberikan landasan teori dan latar belakang ilmiahnya. Prinsip fisika ini kemudian dibentuk dalam wujud model matematika dalam bentuk persamaan matematis untuk suatu permasalahan tertentu yang kemudian akan dicari solusi dari persamaan itu. ini berlaku dalam semua bidang termasuk teknik dan juga sosial dan ekonomi.

Fisika juga memberikan penjelasan ilmiah dan masuk akal dari suatu peristiwa alam atau faktor teknis yang membutuhkan alasan atau penjelasan. Sebagai contoh, seorang insinyur yang ingin merancang sebuah jembatan tentu harus memperhitungkan segala sesuatunya agar jembatan yang dibuat nantinya akan kuat dan tahan terhadap gangguan fisik. Perhitungan itu tentu saja mencakup semua teori dan konsep fisika yang berlaku untuk jembatan itu dan menggunakan model-model matematika yang sesuai. Teori fisika akan selalu digunakan dalam pembuatan dan pembentukan teknologi baru.

Inilah alasannya kenapa fisika bersama-sama dengan matematika disebut sebagai ilmu dasar. Prinsip, teori, dan konsepnya digunakan dalam bidang keilmuan dan teknologi yang ada.

MANFAAT DAN DAMPAK RADIO AKTIF DALAM BIDANG FISIKA
    Dalam bidang kesehatan dan kedokteran, sifat radio aktif digunakan untuk tujuan diagnosis, terapi, dan penelitian kedokteran.
    Radio Isotop dapat dimasukkan ke tubuh pasien (in vivo) maupun hanya direaksikan saja dengan darah, cairan lambung, atau urin yang diambil dari tubuh pasien (in vitro)
    Pada studi in vivo, setelah radio isotop telah dimasukkan ke tubuh pasien melalui mulut, suntikan atau dihirup lewat hidung, informasi yang dapat diperoleh dari pasien dapat berupa citra atau gambar dari organ atau bagian tubuh pasien yang diperoleh dengan bantuian perlaatan SPECT ( Single Photon Emission Computed Tomography) atau PET ( Positron Emision Tomography ).
    Pada studi in vitro, dari tubuh pasien diambil sejumlah tertentu bahan biologis, misalnya 1 ml darah. Cuplikan bahan biologis tersebut kemudian direaksikan dengan suatu zat yang telah di standarkan dengan radioisotop. Pemeriksaanya dilakukan dengan bantuan ditektor radiasi gamma yang dirangkai dengan suatu sistem intrumentasi. Cara itu dikenal dengan istilah teknik nonimaging dan biasanya dilakukan untuk mengetahui kandunganhormon-hormon tertentu dalam darah pasien, seperti insulin dan tiroksin.
    Selain untuk mendiaknosa penyakit. Radioisotop juga untuk terapi penyakit-penyakit tertentu, misalnya Kanker kelnjar gondok, Hiperfungsi kelenjar gondok yang sukar di obati dengan obat-obatan non radiasi. Kanker sel darah merah, dan peradangan sendi. Untuk kepentingan diaknosis, radioisotop diberikan dalam dosis yang sangat kecil. Namun dalam terapi rasioisotop sengaja diberikan dosis yang besar, terutama dalam mengobati jaringan kanker. Tujuannya untuk membasmi sel-sel penyusun jaringan kanker.

MANFAAT RADIOAKTIF

    Di bidang industri, radioaktif sebagai pencari jejak dimanfaatkan di berbagai pengujian. Kebocoran dan dinamika fluida di dalam pipa pengiriman gas maupun cairan dapat dideteksi menggunakan radioisotop. Zat yang sama atau memiliki sifat yang sama dengan zat yang dikirim diikutsertakan dalam pengiriman setelah ditandai dengan radioisotop. Keberadaan radioisotop ini dapat dicari jejaknya sambil bergerak dengan cepat, sehingga pipa transmisi minyak atau gas bumi dengan panjang ratusan bahkan ribuan km dapat dideteksi kebocorannya dalam waktu relatif singkat. Radioisotop dapat digunakan pula untuk menguji kebocoran tangki pengyimpanan ataupun tangki reaksi. Pada pengujian ini biasanya digunakan radiosidotop dari jenis gas mulia yang inert (sulit bereaksi) misalnya Xenon-133 (Xe-133) atau Argon-41 (Ar-41), agar tidak mempengaruhi zat atau proses kimia yang terjadi di dalamnya. Di pusat Radioisotop dan Radiofarmka BATAN telah berhasil dibuat Argon-41 untuk perunut gas, Brom-82 dalam bentuk KBr untuk perunut cairan berbasis air dan brom-82 dalam bentuk dibromo benzena untuk perunut cairan organik.
    Beberapa manfaat lainnya: Teknik radiografi merupakan teknik yang sering dipakai terutama pada tahap-tahap kontruksi. Pada sektor industri minyka bumi, teknik ini digunakan dalam pengujian kualitas las pada waktu pemasangan pipa minyak/gas sertainstalasi kilang minyak. Selain bagian-bagian kontruksi besi yang dianggap kritis, teknik ini digunakan juga pada uji kualitas las dari ketel uap tekanan tinggi serta uji terhadap kekerasan dan keretakan pada komtruksi beton. Radioisotop yang sering digunakan adalah kobal-60 (60Co). Dalam bidang industri, radioisotop digunakan juga sebagai perunut misalnya untuk menguji kebocoran cairan/gas dalam pipa serta membersihkan pipa, yang dapat dilakukan dengan menggunakan radioisotop iodoum-133 dalam bentuk sen.

Pengelolaan Limbah radioaktif adalah pengumpulan, pengelompokkan, pengolahan, pengangkutan, penyimpanan semetara dan penyimpanan lestari dan pembuangan limbah (disposal).
DAMPAK RADIOAKTIF


    Dampak dari radioaktif adalah pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh debu radioaktif akibat terjadinya ledakan reaktor-reaktor atom serta bom atom. Yang paling berbahaya dari pencemaran radioaktif seperti nuklir adalah radiasi sinar alpha, beta dan gamma yang sangat membahayakan mahkluk hidup di sekitarnya. Selain itu partikel-partikel neutron yang dihasilkan juga berbahaya. Zat radioaktif pencemar lingkungan yang biasa ditemukan adalah 90SR merupakan karsinogen tulang dan 311J.
    Dan dampak lainnya membahayakan dan mengancam keselamatan jiwa manusia. Radiasi diakibatkan oleh raktor nuklir ini ada dua. Pertama, radiasi langsung, yaitu radiasi yang terjadi bila radio aktif yang dipancarkan mengenai langsung kulit atau tubuh manusia. Kedua, radiasi tak langsung adalah radiasi yang terjadi lewat makanan dan minuman yang tercemar zat radio aktif, baik melalui udara, air, maupun media lainnya.

Sumber : http://munyati922.blogspot.com/2013/05/manfaat-ilmu-tekhnologi-dan-ilmu-fisika.html